从节气感悟成长，以玩具窥见文化

　　11月14日至15日,“优秀传统文化儿童读本阅读”系列活动在深圳大沙河生态长廊环形树屋举行。本次活动邀请了荃园创始人朱丽亚和阅读推广专家、毛毛虫童书总编辑张冬进行了线上直播分享。张冬老师以小见大，分别针对“节日节气和儿童成长”和“传统民间玩具和非物质文化遗产”两个主题作了细致入微的讲述。活动得到了听众的积极反馈，直播间点赞量超8万。

　　二十四节气在古代农耕社会发挥着极其重要的作用，是中华民族传统文化的重要组成部分，于被列入第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首二十四节气歌，我们都耳熟能详，但每个节气有着什么样的故事?节气节日跟成长又有什么样的关系?张冬老师从四季变化入手，联系中国传统节日，向我们娓娓道来。

　　张冬老师展示传统民间玩具“泥叫叫”

　　张冬老师以《春节的故事》、《端午节的故事》、《中秋节的故事》、《小年的故事》将一年四季串联起来，通过这些故事来隐喻儿童成长的不同阶段，讲述成长过程中的道理。春分时节，嫩芽悄悄冒头，是汉字“甲”的来源，“甲”是天干的第一位，暗喻生命萌发的状态，在这一阶段，家长应该耐心地观察，静候花开;夏至，端午的“端”是由象形字而来，右侧的“耑”犹如植物的枝叶、地面、植物的根系，寓意儿童会慢慢扎根，家长不可揠苗助长;秋分，张冬老师以嫦娥的丈夫是“羿”而非“后羿”，来强调“不唯上，不唯书，只为实”的道理;冬至是一年中夜晚最长的时候，但也意味着光明的回归，灶王爷会在小年夜记录下我们过去一年做过的好事和坏事，因此我们要“吾日三省吾身”。张冬老师巧妙地将节气节日的故事和儿童成长关联起来，体现出成长永不止息、螺旋向上、继往开来的寓意，也传达了其美好的心愿——希望孩子们都能成长为充满阳光的中国小孩。

　　张冬老师的PPT《中国传统节日故事》绘本

　　中国孩子心向阳光，快乐成长。张冬老师给观众们展示了许多有趣的传统民间玩具，希望孩子们能够“在玩中学，在喜悦中长大”。这些小小的玩具蕴含着巨大的文化内涵，比如传统民间工艺品“泥叫叫”，样式来源于生活中的“小燕子”，欢腾活泼，身着黑白红绿黄五种颜色，与五行学说金木水火土一一对应，承载了不少传统文化知识。张冬老师指出，文化遗产有两个特性，即不朽和意义。孩子们通过民间玩具，能够寓教于乐，丰富对传统文化的认识，感受其不朽的生命力。张冬老师制作的“泥叫叫”和“彩翼木刀”吸引了观众的兴趣，观众纷纷对未来开展“绘本·文创”的线下展览表示期待。

　　据活动负责人朱丽亚介绍，“中华民族优秀传统文化儿童读本”的阅读推广由荃园主办，深圳市宣传文化事业发展支持主办。活动立足于中国原创童书,以中华文化符号引领、中华艺术元素融合为目标，发掘童书里的古人的“衣、食、住、行、玩”、祖先用劳动和智慧创造24节气、传统节日和民俗等各个领域的趣味知识。活动通过线上直播和面对面线下交流的方式，多角度对童书与传统文化进行创作、阅读、探讨，提升儿童的美感，开拓儿童的思维，增进儿童的知识，充分建立孩子们审美素养和民族自豪感，继承优良传统美德，弘扬中华传统文化，并以更加多样化的艺术文学视角，为广大市民提供高品质的精神文化盛宴。